张诚校长的育人方程式（2 / 15）

个兴趣领域。“就像给灵魂配钥匙，总有一把能打开属于自己的门。“他记得2020届学生李默，曾因数学不及格自卑，却在航模社找到热爱，最终带着自制无人机模型考入北航无人机设计专业。

在安汉中学的成绩单上，除了学科分数，还有“协作力““创造力““耐挫力“等维度的雷达图。化学老师王敏记得，张诚曾让她给一个实验失败的学生满分：“他虽然没得出正确结论，但记录了17次失败过程，这才是科学精神的真谛。“每年的“成长典礼“上，最受瞩目的不是学霸，而是“最佳破茧奖““创意火花奖““社区服务之星“——2023年，后勤师傅老陈甚至被学生提名“生活美学导师“，因为他教会孩子们用落叶制作叶脉书签。

张诚的办公桌上，摆着一本泛黄的《说文解字》与一台平板电脑。在他主导的“古今对话“课程里，学生用Python程序分析《诗经》中的植物意象，在物理课上拆解古代漏刻的计时原理。“真正的智慧，是让文明的DNA在现代土壤里重新编码。“他指着教室后墙的“知识树“图说：“根系深扎传统文化，枝叶才能拥抱未来。“初三学生刘畅因此迷上了《九章算术》，用算法复原了书中的“盈不足术“，相关论文登上《中学生数学学报》。