随着公益项目在这所小学的逐步开展，林愉和团队成员们发现了一些新的问题。
孩子们虽然对音乐充满热情，但基础参差不齐，而且由于语言和文化背景的差异，志愿者老师们在教学方法上也需要不断调整。
有一次，一位志愿者老师在教孩子们识谱时，发现有些孩子怎么也记不住音符的位置，不禁有些着急。
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