“广大的知识分子已经成为工人阶级的一部分”这一论断虽然使得八十年代初社会上逐渐形成了尊重知识、尊重知识分子的风气，但汶河中学的教育现状却让方校长忧心忡忡：“知识改变命运，但这些孩子连获取知识的机会都如此渺茫，谈何改变？”
作为一所乡级中学，汶河中学不光教育资源严重奇缺，而且不少家长对于子女教育的理解就是望天收。
除了少数出类拔萃的学生能够通过自身的努力和天赋脱颖而出，大多数孩子混到初中毕业后便回家务农。
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