好，越能考核学生复杂思维越好，越注重细节越好，覆盖知识面越广越好，总之，题目要有深度”
汪泰初“但要注意，设置难关要设置在思维上，不要设置无意义的难关，譬如几百万乘几百万的低级繁琐计算，没有意义。”
宋河“懂了，归根结底，在规规矩矩的情况下把卷子出的越难越好”
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