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第854章 跨越文化(4 / 12)

社区空气质量,让他们用科学方法了解环保问题。”

另一位来自南美洲的代表问:“那怎么保证每个孩子都能积极参与呢?”

李老师说:“我们会分组进行活动,让每个孩子都有任务。而且会设置一些奖励机制,像环保小明星评选,表现好的孩子能得到环保小礼品,激发他们的积极性。”

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