他吩咐了几名科代表分别收集往年该科目的考试内容，不管是靠他们自己回忆，还是靠联系已经毕业的前辈，必须要将各教授的常考内容记录下来。
然后他会在学院委员会议上，安排科代表将1-5年级，各年级常考区域画上重点，并直接用往年原题，作为接下来月考的试题，这样划重点和月考试题都有了。
而押题嘛，他主要将其分为两块，一方面是将来考试前，让各科目的科代表凭经验押题，另一方面则是在上课时收集教授们漏出来的题目。
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