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第五十章 设计(3 / 4)

。其中老师就是重要的一个节点,也许知道更多的内容,也更……在他们的掌握之内。”

江秋的话匣子一旦打开,就会出乎意料的合不上来。作为曾经有过多年相处经验的人,梁安相当清楚个中奇异的规律,为了了解有关内容自然也只能无奈地一直倾听,尽量了解更多自己其实已经不太想掺和的内容。

如果换作更早以前,追溯到连他都只是个半大孩子的岁数,也许作为与事实接近而疏离的梁姓后代,他的心中还会泛起其他异样的情感,想要尽可能的套出更多消息。

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