能够看懂龙门区课本，才能用这些课本教导学生，进而让教师阶层带动学生阶层的文化水平。
不过这种方法成功的可能性几乎为零。谁会愿意放下龙门区的美好生活和优越的教师待遇，跑去鸟不拉屎的“动物园”当老师呢？
为此，陈熵就需要使用一些特殊的手段。“请”几个德高望重的老师去吉吉里区支教。
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