星图光线下透出彩色的纹路，上面突然浮现出个乡村孩子的笑脸。苏晴的指尖碰了碰糖纸，星图上立刻弹出青山县希望小学的全景：土黄色的教室外墙，操场上画着歪歪扭扭的跑道，十几个孩子正围着块黑板写写画画，黑板上的数学题旁边画满了小太阳。
“这就是差异的价值。”苏晴的声音比平时稍快，带着种按捺不住的兴奋，“麻省理工的机器人能解微分方程，但解不出乡村孩子画的太阳；青山县的小孩会用田埂量距离，却没见过真正的实验室。如果……”她突然转身，校服裙摆扫过控制台，带起一阵粉笔灰，“如果让他们交换星图呢？”
陈志强的“能力成长日志”突然哗啦啦地翻页，停在某一页——上面贴着张十年后的新闻剪报，标题是“跨国星图联盟成立”，配图里有个美国女孩正在跳唐雨欣改编的“破碎舞蹈”，脚下的舞步轨迹却是道数学题。他还没来得及细看，唐雨欣的芭蕾髻就从旁边探过来，她手指上的薄茧划过剪报：“这不是我编的那支舞吗？她怎么把旋转角度改成黄金分割率了？”
验证码验证正确才能显示加密内容！
1次验证码通过可以阅读10页面
如果您是使用浏览器的阅读（转码）模式请退出阅读（转码）模式才能通过验证码验证！
使用验证码验证主要是防止机器人爬取及浏览器转码为您的阅读带来不便敬请谅解！