“可是，这和凝聚力有什么关系？”
有人提问了，但并不是最先发问的那位主管教育的高层。
这一次，他接过了孙显允的话，微笑着说到：“我大概能理解显允同志的想法了。所谓凝聚力，本质可以看作是文明之下的个体单位对所属文明底层价值观的认同程度。这种认同最初来自教育——无论教育者是老师还是父母，但随后，它却会受到个人不同的成长经历和生活环境影响。我们总是不断提倡主流价值，并将其写入教科书内让孩子们学习，就是为了加强这种认同。”
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