费，就不用管了，甚至还教写字和算术，自然是有大量的家长把自己的孩子送过来。而他们并不知道自家孩子到底经历了什么。
蓝诺对这些孩子进行了分组。将修炼天赋相近的分在同一组中，即便是不能修炼的孩子，天赋也是有高下之分的如果让修炼天赋不同的人分在同一组中，那就没有对照的效果了。
同一组中的孩子，每天进行不同强度的学习，这个年纪的孩子用糖果玩具等作为奖励，就很容易能够激发他们的学习积极性，甚至于一旦激发了他们的兴趣，对某方面感兴趣并形成正反馈之后，理论上是有一定主动学习的可能性的。
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